Niektóre przedszkola i szkoły decydują się na wzajemne dzielenie się własnymi doświadczeniami z innymi niepublicznymi jednostkami oświatowymi. Ma to na celu uatrakcyjnienie własnej oferty edukacyjnej, poprawę jakości działalności lub integrację uczniów z rówieśnikami. Taka współpraca z pewnością przyniesie placówkom obustronne korzyści, ale może się też wiązać z pewnymi trudnościami. W jaki sposób im sprostać?