Przypomnieć zatem warto, że działalność ta jest zasadniczo i w przytłaczającej większości finansowana, a właściwie współfinansowana, z dwóch źródeł. Pierwszym są udzielane danej placówce dotacje oświatowe. Dotacje są podstawowymi środkami, gwarantującymi możliwość prowadzenia działalności oświatowej i w ogromnym stopniu zapewniającymi ich płynność finansową, udzielanymi z budżetów samorządów na współfinansowanie działalności szkół i placówek niepublicznych, a także publicznych prowadzonych przez inne osoby, niż jednostki samorządu terytorialnego.
Ogólnie można wyróżnić dwie podstawowe metody finansowania niepublicznej oświaty poprzez dotacje, udzielane z budżetów odpowiednich samorządów. Pierwsza jest oparta na stawkach tzw. kwoty potrzeb oświatowych, która zastąpiła znaną od wielu lat subwencję oświatową. Kwota potrzeb oświatowych jest ustalana corocznie i przekazywana z budżetu państwa jednostkom samorządu terytorialnego. Zasady jej podziału określa rozporządzenie
Ministra Edukacji dotyczące podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych między jednostki samorządu terytorialnego na dany rok. Dla każdej gminy i powiatu sporządzana jest tzw. metryczka potrzeb oświatowych, przedstawiająca wysokość środków ustaloną zgodnie z zasadami określonymi w rozporządzeniu, z uwzględnieniem kwoty standardu finansowego A określonej w ustawie budżetowej.
W ten sposób dotowane są szkoły, zarówno niepubliczne dla dzieci i młodzieży, w których jest realizowany obowiązek szkolny i obowiązek nauki, jak i te dla dorosłych. Taka metoda ustalania i wypłacania dotacji, na podstawie kwoty potrzeb oświatowych i zgodnie z metryczką dla danej j.s.t., ma tę podstawową zaletę, iż jest z góry znana (w okolicach początku roku budżetowego) i w zasadzie, poza nielicznymi wyjątkami, jakie występowały w ostatnich latach, niezmienna w trakcie roku.
Druga metoda ustalania i udzielania dotacji polega na uwzględnieniu kosztów ponoszonych na prowadzenie własnych placówek przez samorządy, czyli zaplanowanych w budżecie wydatkach bieżących i przychodach. Dotacje obliczane na tej podstawie są udzielane placówkom wychowania przedszkolnego, zarówno niepublicznym, jak i publicznym, które nie są prowadzone przez samorządy. W zależności od typu jest to pełna podstawowa kwota dotacji, czyli 100%, lub jej część – 75% dla przedszkoli niepublicznych, 40% dla niepublicznych punktów przedszkolnych.
W tej metodzie ustalania stawki dotacji jest już znacznie większa doza niepewności finansowej. Przede wszystkim, placówki te poznają kwoty dotacji w zasadzie...
Pozostałe 90% treści jest dostępne tylko dla Prenumeratorów.
Dołącz do 3000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu dotacji, prawa oświatowego, zarządzania placówką i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.
Otrzymuj co 2 miesiące gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz organy kontrolujących rozliczanie dotacji oświatowych.
