Na efektywne funkcjonowanie placówki mają wpływ: zrozumiała komunikacja, jasno określone wymagania względem pracowników, a przede wszystkim zgrany personel. Odpowiednie zarządzanie zasobami ludzkimi przekłada się na efektywność nauczania, przyjazną atmosferę, a także jakość opieki nad dziećmi. Nie jest tajemnicą, że to właśnie nauczyciele i obsługa tworzą jakość miejsca, które dla wielu dzieci staje się drugim domem. Jak zatem stworzyć miejsce przyjazne dla całej społeczności szkolnej, w którym każdy jego „trybik” czuje się bezpiecznie, doceniony i zmotywowany do działania?
Teoria X czy Y?
Na wstępie należy się zastanowić, jakie podejście do kierowania zespołem reprezentuje dyrektor placówki. Czy bliższa jest mu teoria X, czy może teoria Y? Owe preferencje w tym przypadku mają istotne znaczenie i stanowią punkt wyjścia do dalszych rozważań. Według D. McGregor’a – teoretyka zarządzania teoria X opiera się na przeświadczeniu dyrektora, że podwładni z reguły są leniwi i wymagają stałego nadzoru oraz kontroli. Pracownicy nie cechują się ambicją i stale unikają wypełniania swoich obowiązków. Z kolei teoria Y zakłada, że ludzie z natury dążą do rozwoju, są zmotywowani i odpowiedzialni, jeżeli tylko stworzy im się odpowiednie warunki do pracy. Pracownicy są bardziej wydajni, gdy bierze się pod uwagę ich potrzeby społeczne, emocjonalne oraz samorealizacji. W zależności od tego, którą strategię zarządzania przyjmuje dyrektor, ma ona bezpośredni wpływ na zaangażowanie, efektywność pracy i ogólną atmosf...
Pozostałe 90% treści jest dostępne tylko dla Prenumeratorów.
Dołącz do 3000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu dotacji, prawa oświatowego, zarządzania placówką i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.
Otrzymuj co 2 miesiące gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz organy kontrolujących rozliczanie dotacji oświatowych.
