Często pada hipoteza, że dziecko jest po prostu niegrzeczne. Jednak trzeba mieć świadomość, że w wielu przypadkach zachowanie jest efektem nadmiernej stymulacji, przebodźcowania młodego człowieka, jego zmęczenia wynikającego z nadmiernej ilości zajęć dodatkowych lub właśnie z trudności z opanowaniem materiału, skupieniem się na zajęciach. Warto przyjrzeć się temu zagadnieniu, ponieważ pojęcie „niegrzeczny” jest bardzo niejasne, nie do końca wiadomo, co się pod nim kryje i potrafi być niezwykle stygmatyzujące. Konieczne jest więc zastanowienie się nad tym, skąd biorą się te wszystkie reakcje i jak można nad nimi pracować.
Dziecko w świecie pełnym bodźców
Należy mieć świadomość tego, że żyjemy w świecie, gdzie dociera do nas wiele bodźców. Wystarczy wybrać się do galerii handlowej, żeby poczuć ich ilość. Wokół nas jest wiele dźwięków, zapachów, rzeczy, które wpływają na zwiększającą się potrzebę ruchu i przemieszczania się. To wszystko wpływa na to, że młodzi ludzie mają trudności z tym, aby się zregenerować, odpocząć czy skupić się na proponowanych im zadaniach i aktywnościach. Jednocześnie należy zauważyć, że przedszkole i szkoła nie są miejscami, w których dziecko może się wyciszyć i uspokoić. W klasach panuje przeważnie harmider i hałas, to samo dzieje się na korytarzach w trakcie przerw. Poza tym często w pomieszczeniach są zbyt jaskrawe kolory ścian oraz zbyt duża ilość dekoracji, co można zaobserwować na specjalnych gazetkach, oknach, drzwiach, pod sufitem. Bywa, że ilość zajęć i szybkość ich prowadzenia również nie wpływa pozytywnie na wyciszenie układu nerwowego. Dzieci mają wiele wyjść, wycieczek, odwiedzają kina, teatry, muzea, do których często należy dotrzeć z wykorzystaniem komunikacji miejskiej.
Coś, co dla osób dorosłych jest zupełnie naturalnym zjawiskiem, u dziecka może generować silny stres i napięcie. Jest to związane z funkcjonowaniem układu nerwowego i tym, w jaki sposób odbiera on dochodzące bodźce. Okazuje się, że za tym wszystkim idzie nadmierna męczliwość, zniechęcenie, płaczliwość i problem z tym, żeby wrócić do równowagi emocjonalnej. U młodszych dzieci można dodatkowo zau...
Pozostałe 90% treści jest dostępne tylko dla Prenumeratorów.
Dołącz do 3000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu dotacji, prawa oświatowego, zarządzania placówką i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.
Otrzymuj co 2 miesiące gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz organy kontrolujących rozliczanie dotacji oświatowych.
