Jak pani myśli, co odpowiedziałby przeciętny polski nastolatek, gdyby zapytano go o to, czego najbardziej by mu brakowało po zabraniu telefonu na kilka dni?
Kontaktu z innymi. I to odpowiedź, która najczęściej powtarza się w zasadzie we wszystkich naszych badaniach, a łącznie przez ostatnie lata wzięło w nich udział ponad 100 tys. nastolatków ze szkół w całym kraju. Internet, media społecznościowe, a także gry – to dzisiaj wirtualny trzepak dla młodego pokolenia, czyli miejsce spotkań z innymi. Oczywiście takie ujęcie spotkania może być nieco abstrakcyjne dla cyfrowych imigrantów, czyli nas, dorosłych, ale dla młodzieży jest to zupełnie naturalna forma kontaktu z innymi. Wystarczy dać przykład koncertu znanego rapera w wirtualnym świecie gry Fortnite, w którym w marcu wzięło udział w czasie rzeczywistym ponad 12 mln internautów, głównie nastolatków.
Nie zmienia to faktu, że młodym internet nie zastępuje relacji bezpośrednich, jak zresztą nikomu z nas. I doskonale to odczuli w czasie zdalnej edukacji. W badaniu poświęconym zdalnej edukacji, które zrealizowaliśmy z Polskim Towarzystwem Edukacji Medialnej i Fundacją Orange, na pytanie „Za czym najbardziej tęsknisz?” większość uczniów odpowiedziała: za bezpośrednim kontaktem, za ludźmi, za spotkaniami.
Kiedy w czasie lockdownu i edukacji zdalnej rozmawiałam z psychologami i pedagogami na temat kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży, słyszałam, że dorośli błędnie zakładają, że skoro uczeń potrafi obsługiwać media społecznościowe, to doskonale radz...
Pozostałe 90% treści jest dostępne tylko dla Prenumeratorów.
Dołącz do 3000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu dotacji, prawa oświatowego, zarządzania placówką i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.
Otrzymuj co 2 miesiące gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz organy kontrolujących rozliczanie dotacji oświatowych.
