Otwarty dostęp
Klimat szkoły to określony sposób postrzegania i definiowania przez nauczycieli i uczniów środowiska swojej pracy lub nauki, który ma wpływ na ich zachowanie. Nowy rok sprzyja zmianom. Warto więc dostrzec w szkole przestrzeń do dyskusji, życzliwości i rozwoju. Podpowiadamy, jak budować klimat szkoły, aby stała się „drugim domem”, czyli miejscem nie tylko nauki, lecz także dobrej zabawy i życzliwych relacji.
U progu kolejnego roku, zapewne już po rozliczeniu dotacji za rok 2021, warto chociaż częściowo zaplanować wydatki na najbliższe 12 miesięcy. Dla niektórych osób zarządzających może to być pierwszy rok funkcjonowania z wykorzystaniem dotacji. Jak zatem przygotować się do działalności w nowym roku budżetowym, aby uniknąć problemów w rozliczeniu albo podczas kontroli wydatkowania dotacji?
Istnieje nieskończenie wiele metod wdrażania fundraisingu. Warunki szkolne wydają się szczególnie korzystne do tego, aby wyznaczony przez placówkę cel zebrania funduszy okazał się sukcesem. Z jakich metod zatem skorzystać, aby przełożyć rozpisany plan na rzeczywiste osiągnięcia?
Początek roku kalendarzowego to dobry moment na podsumowanie najważniejszych, związanych z zarządzaniem niepubliczną jednostką oświaty, obowiązków, z którymi będzie trzeba zmierzyć się w nadchodzących miesiącach. Chociaż większość z nich ma charakter cykliczny i jest wykonywana co roku, warto przypominać zwłaszcza o tych najistotniejszych, ponieważ w natłoku innych czynności może zdarzyć się, że o czymś zapomnimy. Poniżej publikujemy zestawienie wybranych obowiązków związanych z zarządzaniem niepubliczną jednostką oświaty w I półroczu 2022 r.
Kwalifikacje nauczycieli placówek oświatowych i możliwość zatrudnienia na konkretnym stanowisku nierzadko są zagadnieniem budzącym wątpliwości. By pomóc je rozstrzygnąć, omówimy na konkretnych przykładach wybrane kwestie z zakresu zatrudniania nauczycieli posiadających rozmaite kwalifikacje.
Od 31 maja 2021 r. istnieje możliwość organizowania w szkołach tzw. zajęć wspomagających, które mają pozwolić uczniom na nadrobienie zaległości programowych spowodowanych dezorganizacją procesu nauczania w okresie pandemii COVID-19. Możliwość organizowania zajęć została przewidziana w dwóch turach: od 31 maja do 24 czerwca oraz od 2 września do 22 grudnia bieżącego roku. Na jakich zasadach powinny być organizowane zajęcia wspomagające?
Wysiłek to jedna z tych rzeczy, która nadaje życiu sens i oznacza, że na czymś nam zależy i jesteśmy gotowi na to pracować. Każdy człowiek sam decyduje o swoim rozwoju, a tym samym wpływa na jakość własnego życia. Może na przykład zdecydować, czy podejmie trud samorozwoju.
Kreatywność można definiować na wiele sposobów, ale nie ulega wątpliwości, że istnieje ścisły związek pomiędzy twórczym myśleniem pracowników a skutecznością i wydajnością całego zespołu. Skoro tak, to jakich warunków wymaga wyzwolenie w pracownikach kreatywności?
O konieczności przestrzegania higieny cyfrowej, odpowiedzialnym korzystaniu z nowych technologii i zadaniach szkoły w tym zakresie rozmawiamy z Magdaleną Bigaj – działaczką społeczną, ekspertką komunikacji społecznej, wiceprezeską Fundacji Dbam o Mój Z@sięg.
