Osobą, która powinna być najbardziej wartościowym mecenasem skutecznych działań marketingowych szkoły, jest przede wszystkim jej dyrektor. Dyrektor sam w sobie jest swoistym znakiem szkoły.
Kategoria: Artykuł
Jednym z kluczowych zadań realizowanych przez szkołę jest zapewnienie uczniom bezpieczeństwa. Jakie konkretnie czynności musi podjąć dyrektor szkoły i nauczyciele w tym obszarze działalności?
W trakcie prowadzonej działalności niepubliczna placówka oświatowa może być stroną – niekorzystnej ze swojego punktu widzenia – decyzji administracyjnej.
Decyzje te, w skrajnych przypadkach, mogą nawet spowodować ich likwidację, dlatego też ważne jest, by osoby odpowiedzialne za zarządzanie nimi znały przynajmniej podstawowe przepisy postępowania administracyjnego, a także zasady wnoszenia odwołań od decyzji wydanych na jego podstawie przez organy administracyjne bądź skarg do sądów administracyjnych.
W 2018 r. weszły w życie nie tylko przepisy nowej ustawy o finansowaniu zadań oświatowych, ale także bardzo głębokie zmiany w Karcie Nauczyciela, ustawie, która choć zasadniczo nie obejmuje swym zakresem niepublicznej oświaty, to jednak w wielu aspektach ma tam zastosowanie.
Wydawać by się mogło, że w obszarze zarządzania powiedziano już wszystko, a zmianom poddawane są jedynie drobne elementy, które podlegają modyfikacjom w celu zwiększenia efektywności organizacji. Otóż nic bardziej mylnego. Badacze problemu wyodrębnili pięć głównych modeli zarządzania, zgodnych z kolorami, które je określają – czerwień, bursztyn, oranż, zieleń i turkus.
Kiedy chcemy podać przykład dobrze funkcjonującej polityki oświatowej i edukacji w szkołach, jako pierwsze przychodzą nam na myśl niektóre kraje azjatyckie oraz oczywiście Finlandia. Od lat przoduje ona nie tylko w międzynarodowych testach edukacyjnych, ale jest również uznawana za jeden z najszczęśliwszych krajów świata, co ma wpływ na wszystkie dziedziny życia. Jednak kiedy spojrzymy na lewą stronę mapy, odkryjemy kraj, który z podobną troską podchodzi do spraw edukacji uczniów od ich najmłodszych lat. To Kanada.
Wyrok, którym zajmiemy się poniżej, dotyczy zasad przekazywania dotacji na konto niepublicznej szkoły lub niepublicznego przedszkola. W myśl art. 34 ust. 1 ustawy z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych dotacje, o których mowa w art. 15–21, art. 25 ust. 1–4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8 oraz art. 28–30 tej ustawy, są przekazywane na rachunek bankowy przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły lub placówki, lub zespołu szkół lub placówek, w 12 częściach, w terminie do ostatniego dnia każdego miesiąca, z tym, że części za styczeń i za grudzień są przekazywane w terminie odpowiednio do 20 stycznia oraz do 15 grudnia roku budżetowego.
Niepubliczne jednostki oświaty, jako podmioty będące płatnikami składek na ubezpieczenie społeczne, mogą podlegać kontroli ze strony Zakładu Ubezpieczeń Społecznych. Kontrole te mogą bowiem objąć każdego, na kim spoczywa obowiązek zgłaszania pracowników do ubezpieczeń społecznych, obliczania i opłacania składek na ubezpieczenie społeczne i inne fundusze, potrącania składek na ubezpieczenia społeczne, wypłaty świadczeń z ubezpieczeń społecznych.
Prawidłowa ocena kwalifikacji osoby, która ma zajmować stanowisko nauczyciela, należy do zadań pracodawcy. Przy jej przeprowadzaniu należy uwzględniać obowiązujące przepisy, które jednak nie w każdym przypadku dają jednoznaczne odpowiedzi w sprawie wymogów kwalifikacyjnych, a trafność ich interpretacji może w każdym czasie zostać zweryfikowana w ramach zewnętrznego nadzoru pedagogicznego. Z tego względu w razie wątpliwości najlepiej jeszcze przed zatrudnieniem danej osoby zasięgnąć opinii kuratora oświaty.
W poprzednim wydaniu opisane zostały podstawowe różnice pomiędzy szkołami niepublicznymi i samorządowymi. Warto tylko przypomnieć, iż zgodnie z art. 8 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe szkoła, przedszkole i placówka oświatowa mogą być zakładane i prowadzone jako publiczne lub niepubliczne. Jednostki samorządu terytorialnego mogą zakładać i prowadzić jedynie szkoły i placówki publiczne, natomiast osoby prawne i osoby fizyczne mogą zakładać szkoły oraz placówki niepubliczne po uzyskaniu wpisu do ewidencji bądź publiczne – po uzyskaniu pozwolenia organu JST.
Czy przedszkole niepubliczne mające odpowiednią kadrę i wymagane wyposażenie może objąć wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecko dwuletnie i otrzymać na nie dotację? Jak mają się te przepisy do regulacji mówiącej, że z wychowania przedszkolnego korzystać może dziecko dwuipółletnie?
W przepisach ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe oraz szeregu innych aktów zawierających normy prawa oświatowego wielokrotnie pojawia się stwierdzenie o „odpowiednim” stosowaniu przepisów. Czy to oznacza, że mają być stosowane dosłownie w takim samym zakresie, czy niekoniecznie?